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Números Decimales

LOS NÚMEROS DECIMALES

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

Los números decimales tienen dos partes separadas por una coma.

28,246 es un número decimal.

Parte entera		Parte decimal
2	8	2	4	6

DESCOMPOSICIÓN

28,246 = 2D + 8 U + 2d + 4 c + 6 m

28,246 = 20 + 8 + 0,2 + 0,04 + 0,006

Para leer un número decimal se lee primero la parte entera indicando las unidades que son y a continuación la cantidad decimal indicando el orden de la última cifra decimal.

28,246 se lee “28 unidades y 246 milésimas.

0,003 se lee “0 unidades y 3 milésimas”

3213,04 se lee “3213 unidades y 4 centésimas”

0,035 se lee “0 unidades y 35 milésimas”

Recuerda

Que los ceros situados en la parte izquierda de la parte decimal se pueden eliminar.

4,300 = 4,30 = 4,3

Que todo número decimal se puede expresar como fracción decimal. Para expresar un número decimal como fracción decimal pondremos como numerador el número decimal sin la coma y como denominador la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenía el número decimal.

Ejemplos:

A.- 3,42= 342        B.- 13,002 = 13002

                 100                              1000

C.- 0,042 =  42

                  1000              

La Atmósfera

REALIZA EN CUADERNO EL MAPA MENTAL DE LAS CAPAS DE LA ATMOSFERA Y LUEGO DIBUJA LAS CAPAS...

La Atmósfera

La Atmósfera y sus capas

La atmósfera es la capa gaseosa que rodea al planeta Tierra y nos protege impidiendo la entrada de radiaciones peligrosas del sol. Es rica en oxígeno y en agua, en forma de vapor, y es lo que la diferencia de las atmósferas de otros planetas.

La atmósfera se divide en cinco capas dependiendo de como la temperatura cambia con la altura. La mayoría de los fenómenos del tiempo ocurre en la primera capa.

• La Troposfera: es la capa más cercana a la tierra y se extiende hasta 15 kilómetros de altura. Es en dónde se produce la mayoría de los fenómenos metereológicos.
• La Estratosfera: se encuentra inmediatamente despúes de la troposfera y se extiende unos 50 kilometros hacia arriba. La capa de ozono se encuentra en esta capa y su función es actuar como filtro de los rayos ultravioleta que provienen del sol.

• La Mesosfera: se encuentra entre 50 y 80 kilométros sobre la superficie terrestre, y en ella se realizan procesos químicos para la formación del ozono.
• La ionosfera: se encuentra entre 80 y 640 kilómetros de altura. La ionosfera permite la transmisión de señales de radio enviadas de un lugar a otro en la tierra. Aquí también encontramos la termosfera.
• La exosfera: es el límite superior de la atmósfera.
• 

Números Decimales, descomposición.

Revisemos lo aprendido

Matemáticas.

Descomposición de Números Naturales y Decimales.

Actividad de Matemáticas

Realiza las siguientes actividades en el cuaderno de Matemáticas

1.- Realiza la descomposición de estos números decimales como en el ejemplo.

23,254 = 2 D + 3 U + 2 d + 5 c + 4 m = 20 + 3 + 0,2 + 0.05 + 0,004

a) 38, 93 b) 327,981 c) 12,35 d) 7,03 e) 803,09 f) 0,903 g) 345,744

2.- Escribe los números que están compuestos por:

a) Cinco unidades, dos décimas y seis centésimas.

b) Una decena, cuatro unidades y ocho centésimas.

c) Nueve decenas, nueve décimas y ocho milésimas.

d) Dos unidades, una décima y seis centésimas.

e) Un millar, una decena, una décima y una milésima.

f) Cuatro centenas y dos milésimas.

3.- Escribe los siguientes números:

a) Treinta y cinco unidades y 26 milésimas

b) Seis unidades y 43 centésimas

c) Cuatro milésimas.

d) Quinientas milésimas.

Protagonista de la Obra Venezuela

Esta semana tuvimos el agrado de participar y compartir la Obra de Teatro Venezuela, preparada por un grupo de estudiantes de la Escuela de Hacienda, en la culminación del Servicio Comunitario... En dicha obra se destacó la estudiante Estrella Oquendo, su participación fue extraordinaria, una obra llena de consejos, valores y de amor a nuestra patria querida Venezuela...

Aprendamos sobre el ciclo del agua.

El Ciclo del agua.

El ciclo del agua    

    El agua no permanece siempre en los mismos lugares. Todos hemos visto cómo cae desde las nubes cuando llueve o nieva, hemos visto cómo discurre por los ríos y arroyos; también podemos comprobar cómo, con el paso del tiempo, se evapora el agua contenida en un recipiente abierto...  ¿De dónde viene el agua?  ¿Hacia dónde va? Veamos:

    Del mar a las nubes. EVAPORACIÓN

    Debido al calor del Sol, el agua de la superficie del mar se va evaporando poco a poco. También se evapora, aunque en menor cantidad, el agua de los lagos, embalses, ríos, etc.
Este vapor de agua se eleva y va formando las nubes que llegan a almacenar gran cantidad de agua en forma de vapor.

    De las nubes a tierra. CONDENSACIÓN Y PRECIPITACIÓN

    El viento empujará las nubes que se formaron sobre el mar y muchas de ellas llegarán a tierra firme. Cuando estas nubes se enfrían, el vapor de agua que contienen se condensa y se precipita en forma de la lluvia. Si la temperatura baja aún más, la precipitación puede producirse en forma de nieve ogranizo. De este modo, el agua, procedente principalmente del mar, pasa a tierra firme.

    De la tierra al mar

    Una vez que el agua se ha precipitado sobre la tierra firme, puede seguir diversos caminos:

• Parte de ella se filtrará en el terreno y se acumulará en grandes depósitos subterráneos (acuíferos) o formará corrientes subterráneas que, con el tiempo, dejarán salir el agua a la superficie para que siga su curso.
• Otra parte del agua caída discurrirá por la superficie terrestre formando torrentes, arroyos y ríos que llevarán, de nuevo, el agua hasta el mar. Así se completa el ciclo del agua o ciclo hidrológico.
  

La Hidrósfera

LA HIDROSFERA:(PALABRA DE ORIGEN GRIEGO).
La hidrosfera es una de las capas fluidas que envuelven la Tierra. Está formada por agua líquida, aunque también se incluye al hielo como componente sólido y a las nubes como emulsiones de pequeñas gotitas de agua o cristalitos de hielo. El vapor de agua presente en la atmósfera está en equilibrio con los depósitos superficiales y atmosféricos de la hidrosfera y su cantidad depende de la temperatura terrestre.

LA HIDROSFERA está compuesta por:

Las aguas

La capa líquida es el conjunto formado por las aguas de la corteza terrestre cubriendo el 70% de lasuperficie de la misma. Recibe el nombre de hidrosfera y la forman losocéanos, mares, ríos terrestres y subterráneos, glaciares, lagos, lagunas y el vapor de agua contenido en la atmósfera. Debido a los desplazamientos de las aguas y al ciclo del agua la hidrosfera sufre cambios continuamente.

De acuerdo a la cantidad de sal disuelta en el agua se puede diferenciar:

w Agua salada: Es la que forma parte de los mares y océanos, que poseen una salinidad media de 35 gramos por litro de agua. La salinidad de las aguas varía de acuerdo a latemperatura, la evaporación y al aporte de agua dulce por parte de los ríos y las precipitaciones.

w Agua dulce: Es la que forma parte de los ríos y lagos. Su poca salinidad se debe a que su agua proviene de laslluvias.

Los 5 océanos

Los océanos forman la masa denominada Océano Mundial, que al formarse los continentes dieron lugar a los 5 océanos que conocemos en la actualidad:

w Océano Pacífico: Se ubica entre América, Asia y Australia. Es el de mayor tamaño y su profundidad media es de 4.000 metros. Posee las mayores profundidades en la fosa de Mindanao cerca de las Filipinas (11.524 m). Presenta una gran cantidad de islas de origen volcánico y coralino.

w Océano Atlántico: Se ubica entre América, Africa y Europa. Su profundidad media es de 3.300 metros. Su parte central se encuentra recorrida por la Cordillera Dorsal Atlántica que divide las placas americana, euroasiática y africana. El ascenso de lava a través de volcanes pertenecientes a esta cordillera submarina produjo la aparición de islas volcánicas tanto en el Atlántico Norte como en el Sur.

w Océano Indico: Se ubica entre Asia y Africa. Está recorrido por una cordillera dorsal que emerge en algunos puntos formando islas. Su profundidad media es de 3.900 metros.

w Océano Glacial Artico: Se ubica en la parte norte delplaneta rodeando el polo Norte. Se caracteriza por la presencia de hielos y aguas de muy baja temperaturay salinidad.

w Océano Glacial Antártico: Rodea el continente antártico. También se caracteriza por la presencia de hielos y aguas de muy baja temperatura y salinidad.Los 5 océanos

Los océanos forman la masa denominada Océano Mundial, que al formarse los continentes dieron lugar a los 5 océanos que conocemos en la actualidad:

w Océano Pacífico: Se ubica entre América, Asia y Australia. Es el de mayor tamaño y su profundidad media es de 4.000 metros. Posee las mayores profundidades en la fosa de Mindanao cerca de las Filipinas (11.524 m). Presenta una gran cantidad de islas de origen volcánico y coralino.

w Océano Atlántico: Se ubica entre América, Africa y Europa. Su profundidad media es de 3.300 metros. Su parte central se encuentra recorrida por la Cordillera Dorsal Atlántica que divide las placas americana, euroasiática y africana. El ascenso de lava a través de volcanes pertenecientes a esta cordillera submarina produjo la aparición de islas volcánicas tanto en el Atlántico Norte como en el Sur.

w Océano Indico: Se ubica entre Asia y Africa. Está recorrido por una cordillera dorsal que emerge en algunos puntos formando islas. Su profundidad media es de 3.900 metros.

w Océano Glacial Artico: Se ubica en la parte norte del planeta rodeando el polo Norte. Se caracteriza por la presencia de hielos y aguas de muy baja temperatura y salinidad.

w Océano Glacial Antártico: Rodea el continente antártico. También se caracteriza por la presencia de hielos y aguas de muy baja temperatura y salinidad.

Día de la Virgen de la Chiquinquirá

Venezuela en su esencia siempre ha sido un país católico y devoto de muchas advocaciones de la Virgen María, entre ellas está la Virgen de la Chiquinquira o Chinita.

Nuestra Señora del Rosario de Chiquinquirá es una de las advocaciones con que se venera a la Virgen María en el catolicismo. Es la patrona y reina de Colombia, del Estado Zulia en Venezuela, y de la ciudad de Caraz, en el departamento de Ancash en Perú.

•  En Colombia la imagen descansa en la Basílica de Nuestra Señora del Rosario de Chiquinquirá, a donde acuden miles de peregrinos no solo el día de su fiesta patronal el 9 de julio sino todos los domingos, cuando se celebran las misas y procesiones. Se le conoce por el nombre de la ciudad de Chiquinquirá, donde tuvo lugar la primera de sus manifestaciones milagrosas, y donde reposa el lienzo orginal.
• Una imagen de la Virgen de Chiquinquira de Venezuela descansa en la Basílica de Maracaibo. En esa ciudad, cada año, el 18 de noviembre, se celebra la tradicional “Feria de La Chinita” y se realizan misas y procesiones en honor a la Virgen.

Aprendiendo sobre su historia.

Cuenta la historia que una humilde anciana lavandera habitante de un barrio humilde de Nueva Zamora de Maracaibo denominado El Saladillo, en la provincia de Venezuela cumplía su faena en las orillas de la laguna de Coquivacoa cuando una tablita llegó a sus manos, sin ninguna particularidad que la hiciere especial, pero al parecer la misma fue recogida por la lavandera dándole la utilidad de tapa para la tinaja de agua. Al tiempo a la anciana le pareció reconocer en la tablita una imagen muy borrosa de carácter religioso y quizá por reverencia la colocó en una de sus paredes. El martes 18 de noviembre de 1709 se encontraba absorta en sus que haceres, por lo que no prestó atención a una serie de golpes que se escuchaban en la pared donde colgaba la imagen. Los golpes se escucharon de nuevo, pero ella no se movió. Sin embargo, a la tercera vez, se dirigió extrañada al lugar de donde venían los golpes y sorprendida vio cómo en la tablita se apreciaba claramente la imagen de la Virgen de Chiquinquirá y salia de ella una luz brillante. La sorpresa de tal fenómeno la llevó a la calle donde comenzó a gritar: “Milagro, milagro” y con esto se dio inicio a la gran devoción de los zulianos hacia la Madre de Jesucristo. La imagen se presume fue lanzada como despojo en aguas del mar, de un saqueo de algún pirata en el por aquel entonces Virreinato de la Nueva Granada (hoy Colombia) y se desconoce cuánto tiempo pudo estar flotando en las aguas del mar hasta llegar a la Laguna de Coquivacoa (hoy Lago de Maracaibo). La mirada de la Virgen en la imagen viene dada hacia la izquierda, como dando a presumir que sigue su camino a la entonces Provincia de Venezuela, haciéndose desde entonces la “indocumentada” más querida de este país, presagiando quizá también el gran éxodo de colombianos que han llegado a Venezuela. Luego del portento similar al ocurrido en el vecino Virreinato se quiso trasladar la Imagen a la Catedral de Nueva Zamora de Maracaibo y de hecho se logró hacer hasta cierto tramo de las adyacencias al templo, pero llegada a un lugar determinado la imagen empezó a ponerse pesada en extremo, hasta el punto que hubo que bajarla y dejarla en tierra, sin que luego de esto pudiera ser levantada de nuevo. En vista de las circunstancias a alguno de los pobladores se le ocurrió que quizá la providencia deseaba que la imagen no estuviera en el templo mayor, junto a los mantuanos (los adinerados de la época) sino en la ermita en construcción para ese momento de San Juan de Dios (más acorde con los más desposeídos) hacia el oeste de la ciudad. La sugerencia fue tomada en cuenta y sorprendentemente la imagen recobró su peso original y llegó con honores a la mencionada ermita, hoy convertida en Basilica Menor dedicada a Nuestra Señora del Rosario de Chiquinquirá y San Juan de Dios, en la cual se venera desde entonces.

18 de Noviembre

Los alimentos de Martha Valero

Actividad para el viernes 18 de Noviembre y Fecha de evaluaciones

Área: Artes Plásticas

Realiza en una hoja un dibujo aplicando lo aprendido en las clases de Artes Plásticas en cuanto a colores primarios y secundarios... Puedes aplicar cualquier técnica de tu agrado.

Área: Lengua (Lectura)

Recuerda seguir la lectura del Libro (Había una Vez, Las Mil y una Noche) que escogiste el Jueves pasado, práctica la entonación y los diferentes tipos de lectura.

NOTA:

Todas las actividades asignadas en el blogger se entregarán la semana que viene en su respectivo horario de clase. Lo importante es realizar las actividades cada día cumpliendo con el horario. Recuerda siempre repasar los contenidos vistos para la semana del 21 al 25 de noviembre será semana de evaluación, a continuación el cronograma:

Lunes 21: Matemáticas Números Binarios

Martes 22: Ciencias Sociales Estados y Capitales de Venezuela

Miércoles 23: Ciencias Naturales Taller n° 2 La tierra y sus movimientos.

Jueves 24: Lengua Taller de Oraciones según la actitud del hablante.

Viernes 25: Lengua (Lectura) Entonación.

Actividad para el jueves 17 de Noviembre

Área: Lengua
Realiza la siguiente producción en hojas de block, debes entregarla el día martes 22 de noviembre.

FECHA: ___________________

APELLIDO Y NOMBRE: ___________________________________________________

GRADO: __________________________ SECCION: _____________________________

PRODUCCIÓN DE LENGUA

TALLER N|° 1 ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE

1.- EN LA SIGUIENTE LISTA DE ORACIONES, CLASIFICA SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE.

a.- No salgas de casa hoy: _____________________________

b.- ¡Hermoso el paisaje de hoy!:_________________________

c.- ¿Quién está enfermo?:______________________________

d.- Sí puedes ir a jugar fútbol: __________________________

e.- Quizás llueva hoy: __________________________

f.- María ¿qué hora tienes?________________________

g.- Desearía muchas cosas estas navidades: _____________________________

h.- Arregla tus útiles para mañana: ________________________

2.- COMPLETA LAS SIGUIENTES IDEAS.

a.- La oración dubitativa expresa: _________________________

b.- Las oraciones enunciativas pueden ser: ____________________, _________________y __________________.

c.- La oración exclamativa expresa: ________________________

d.- Las oraciones interrogativas pueden ser: ___________________ y ________________

e.- Los signos ¿? Se usan en: ___________________

f.- Los signos ¡! Se utilizan en: ____________________

g.- Las oraciones que expresan deseo se llaman: ___________________________

                                       

Actividades para miércoles 16 de Noviembre

Área: Matemáticas.

Producción escrita de Refuerzo

Multiplicación y División.

1.- Ordena y resuelvelas siguientes divisiones:

A.- 12345,67 / 12=                                                          B.-   45667 /  2,3=

C.- 456 / 100=                                                                 D.- 456,89 / 10=

2.-Ordena y resuelve las siguientes multiplicaciones 

A.- 9870 x  123=                                                             B.- 4567,45 x 2,7 =

C.- 7869 X 100=                                                             D.- 324,56 X 1000=

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

ÉSTA ES LA PRODUCCIÓN ESCRITA PARA HOY MARTES.
REALÍZALA EN HOJAS DE BLOCK DE RAYAS Y DEBES ENTREGARLA AL INCORPORARNOS A CLASE...

1.- Dibuja el mapa de Venezuela y colócale sus limites...

2.- Dibuja el mapa de América y señala la ubicación geográfica de Venezuela. Escribe donde es su ubicación.

3.- Escribe el nombre de 10 países de América del Sur con sus Capitales, además de Venezuela.

Actividades para hoy martes 15 de noviembre

Según nuestro horario de trabajo, hoy nos corresponde las áreas de Lengua y Ciencias Sociales, estoy enviando actividades de refuerzo que realizaran en su horario de clase, a pesar de no estar en el salón...
AREA: LENGUA
ESTA ACTIVIDAD LA VAN A REALIZAR EN HOJAS DE BLOCK Y LA LLEVARAN A CLASE UNA VEZ NOS INCORPOREMOS...

FECHA: ___________________

APELLIDO Y NOMBRE: ___________________________________________________

GRADO: __________________________ SECCION: _____________________________

PRODUCCIÓN DE LENGUA

TALLER N|° 2 Aspectos Formales de la Escritura.

1.-  Escribe el abecedario en letras mayúsculas.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.- Escribe 3 usos de las letras mayúsculas.

__________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3.- Marca con una equis (X) los aspectos formales de la escritura.

Margen (  ), Trabajo sucio (  ), Sangría (  ), Letra minúscula al iniciar un párrafo (  ),

Signos de puntuación (  ).

4.- Explica el uso de algunos de los signos de puntuación:

Signo de puntuación	Uso
Punto y aparte (.)
La coma(,)
Puntos suspensivos (…)

5.- Coloca los signos de puntuación en los siguientes casos:

a.      Los colores de la bandera son amarillo azul y rojo

b.     Guerra avisada no mata

c.      Compraré cambur  lechosa  naranjas y peras en el supermercado

d.     Carolina te llamaré luego

e.      La mujer abrió la puerta y

6.- Escribe 2 nombres propios de personas, el nombre de tu escuela.

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Domingo del Abrazo en Familia.

Abrazo

Un abrazo es una muestra de amor y cariño hacia las personas más allegadas. La persona que recibe el abrazo recibe afecto, energía, alegría..., aunque dependiendo del contexto un abrazo puede ser un símbolo de condolencia o consuelo.

El Día del Abrazo Familiar es un día cargado de emociones entre todos los miembros de la familia. Hoy en día muchas familias tienen dificultades para juntarse por varios motivos: trabajo, lejanía, etc. Muchos miembros que forman la familia pasan largas temporadas e incluso años sin estar cerca de los suyos.
Gran parte de la sociedad siente nostalgia de las personas que quiere que no puede tener cerca. Al mismo tiempo las personas que se encuentran lejos echan de menos a sus familias, padre, hermanos, sobrinos, etc

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Actividades para el lunes 14 de Noviembre

Apreciados Estudiantes:
El día lunes no tenemos actividades académicas, pero para no perder el tiempo, les coloque en el blogger, las dos áreas que nos corresponden:
1.- En el área de Matemáticas deben realizar los ejercicios de Sistema binario, a fin de repasar el contenido.

EJERCICIO 

1) Convierte de Sistema Binario a Decimal los siguientes números:

a) 10011110 

b) 00010001 

c) 00100110 

d) 1110 

e) 111011101110 

f) 10110110 

2.- En el área de Ciencias Naturales copiar el tema de los suelos y realizar el dibujo. Leer el tema de los alimentos y realizar el trompo de los alimentos.

Perfil del suelo.

Ciencias Naturales

Tema: El suelo

Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que proviene de la desintegración o alteración física y química de las rocas y de los residuos de las actividades de seres vivos que se asientan sobre ella.

Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular, algunos de estos son: la deposición eólica, sedimentación en cursos de agua, meteorización, y deposición de material orgánico.

De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en la formación del suelo son las siguientes:

"Instalación de los seres vivos (microorganismos, líquenes, musgos, etc.) sobre ese sustrato inorgánico." Esta es la fase más significativa, ya que con sus procesos vitales y metabólicos, continúan la meteorización de los minerales, iniciada por mecanismos inorgánicos. Además, los restos vegetales y animales a través de lafermentación y la putrefacción enriquecen ese sustrato.

Tipos de suelos

Existen dos clasificaciones para los tipos de suelo, una según su estructura y otra de acuerdo a sus formas físicas.

Por estructura

• Suelos arenosos: No retienen el agua, tienen muy poca materia orgánica y no son aptos para la agricultura.
• Suelos calizos: Tienen abundancia de sales calcáreas, son de color blanco, secos y áridos, y no son buenos para la agricultura.
• Suelos humíferos (tierra negra): Tienen abundante materia orgánica en descomposición, de color oscuro, retienen bien el agua y son excelentes para el cultivo.
• Suelos arcillosos: Están formados por granos finos de color amarillento y retienen el agua formando charcos. Si se mezclan con el humus que es la sustancia compuesta por ciertos productos orgánicos de naturaleza pueden ser buenos para cultivar.
• Suelos pedregosos: Formados por rocas de todos los tamaños, no retienen el agua y no son buenos para el cultivo.
• Suelos mixtos: Tiene características intermedias entre los suelos arenosos y los suelos arcillosos.

Repasando los contenidos de Números Binarios

Practica nº 1 BINARIO Y DECIMAL: CONVERSIÓN En el Sistema Decimal podemos escribir números como 451, 672, 30, etc. Es decir, podemos formar cualquier combinación de los dígitos del 0 al 9 (cifras). En Sistema Binario podemos escribir números como 01100111, 1110, 011, 1, etc. Es decir, podemos formar cualquier combinación de los dígitos 0 y 1 (bits). Cada número en Sistema Decimal tiene su equivalente en Sistema Binario, y viceversa. Pero…¿Cómo se convierten los números de Sistema Binario a Sistema Decimal? Observa el siguiente ejemplo y contesta a los ejercicios que se te proponen a continuación. Vamos a convertir el número 11001011 a Sistema decimal: PASO 1 – Numeramos los bits de derecha a izquierda comenzando desde el 0. PASO 2 – A cada bit le hacemos corresponder una potencia de base 2 y exponente igual al número de bit. PASO 3 – Por último se suman todas las potencias. 7 6 5 4 3 2 1 0 exponentes 1 . 2 7 + 1 . 2 6 + 0 . 2 5 + 0 . 2 4 + 1 . 23 + 0 . 22 + 1 . 21 + 1 . 20 = 128 + 64 + 8 + 2 + 1 =203 

EJERCICIO 

1) Convierte de Sistema Binario a Decimal los siguientes números:

a) 10011110 

b) 00010001 

c) 00100110 

d) 1110 

e) 111011101110 

f) 10110110 

El Trompo de los Alimentos

El Trompo establecido por el INN abandona el viejo patrón de referencia, el "trébol de los grupos básicos de alimentos", creada también por el instituto y que se mantuvo vigente hasta 1993. Dicha clasificación no fomentaba el consumo de nuestros productos y no contribuía con la soberanía alimentaria. 

Esta herramienta pretende hacer igualmente divertida la labor de los alimentarnos. ¡Pon a girar el Trompo!, combina cada una de las franjas y obtendrás una dieta variada y balanceada, que junto con el agua y la actividad física, serán la clave para disfrutar de una óptimo estado de salud. 

Mejoras en la alimentación 

Para una alimentación saludable de acuerdo a las recomendaciones nutricionales para la población venezolana, el INN ha clasificado los alimentos en cinco grupos de acuerdo a su valor nutritivo y cada uno está acompañado de un color. 

Los granos, cereales, tubérculos y plátanos, están identificados con el color amarillo; hortalizas y frutas con el color verde; leche, carnes y huevos con el azul; azúcares con el color gris; las grasas y aceites vegetales con el anaranjado y para finalizar el guaral de El Trompo, representa el agua y la actividad física que son el complemento para una mejor calidad de vida. 

El Trompo de los alimentos, es desde ahora la referencia nacional en materia de nutrición, garantizará una nueva cultura nutricional, que rescate nuestros valores e incentive el consumo de nuestros productos .

Fuente: Radio Mundial

Trompo de Alimentación